Научно-практическая конференция студентов, магистров, аспирантов и молодых ученых 23 мая 2017 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования

«Тверской государственный университет»

Информационное письмо

Уважаемые коллеги!

Приглашаем принять участие в

Научно-практической конференции

студентов, магистров, аспирантов и молодых ученых

23 мая 2017 г.

Тема конференции:

«Конкурентоспособность молодых специалистов:

развитие профессионализма

и самосовершенствование»

Конференция проводится при поддержке Министерства образования и науки РФ, Российского студенческого центра в рамках ПРДСО 2017 «Тверской студент – будущее Верхневолжья»

Оргкомитет конференции:

Иван Александрович Каплунов, доктор технических наук, профессор, проректор по научной и инновационной деятельности – председатель;             

Татьяна Анатольевна Жалагина, доктор психологических наук, профессор, заведующая кафедрой «Психология труда и клиническая психология», декан факультета психологии Тверского государственного университета – сопредседатель;

Светлана Андреевна Петрова, студентка 2 курса магистратуры «Психология труда и организационная психология» – лидер мероприятия;

Елена Дмитриевна Короткина, кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой «Психология» Тверского государственного университета;

Людмила Жалаловна Караванова, доктор психологических наук, профессор, заместитель декана по научной работе факультета психологии Тверского государственного университета.

Основные направления работы конференции

• Психолого-педагогические технологии профессионального развития личности.
• Профессиональное развитие личности в условиях современного вуза.
• Оптимизация личностно-профессионального развития конкурентоспособного специалиста.
• Развитие краеведческой психолого-педагогической науки.
• Самореализация и особенности мотивации студенческой молодежи.
• Развитие духовно-нравственного потенциала студенческой молодежи.
• Образовательная рефлексия в профессиональной подготовке бакалавров.
• Психолого-педагогические факторы самосовершенствования будущего профессионала.
• Формирование конкурентоспособности будущих специалистов в условиях вуза.
• Смыслообразующие факторы профессиональной самореализации личности.
   

Заявки на участие в конференции, а также тезисы докладов и выступлений сделать по прилагаемой форме и отправить по электронному адресу: konfmay2017@mail.ru до 1 мая 2017 г. Материалы, представленные после указанного срока, не будут приниматься к публикации.

Рабочие языки конференции: русский, английский.

На конференции планируются пленарные доклады (до 15 мин.), сообщения на секционных заседаниях (до 10 мин.) и круглый стол, посвященный общей дискуссии по проблематике конференции.

К открытию конференции планируется издать электронный сборник материалов конференции. Материалы аспирантов и преподавателей, опубликованные в данном сборнике, будут размещены на сайте http://elibrary.ru/, что подразумевает их индексацию в наукометрической базе РИНЦ. Оформление лицензионного договора обязательно. Принимаются к публикации статьи объемом до 5 страниц, набранные шрифтом 14,0 Times New Roman через один интервал, поля везде 2 см., ссылки на литературу в конце текста, приветствуются ссылки на работы сотрудников факультета психологии Тверского государственного университета.

• Название статьи – шрифт 14, полужирный, без переносов, выравнивание по центру. В названии статьи аббревиатуры и сокращения недопустимы. Следующая строка пропускается.
• Текст статьи должен содержать библиографические ссылки на литературные источники.
• Пристатейный библиографический список должен содержать лишь цитируемые в статье источники.

Ссылки на литературные источники указываются в квадратных скобках с обязательным указанием номера страницы, на которой расположено теоретическое положение либо цитата, используемые автором статьи, пример [1, с. 34–35]. Несколько источников в одной ссылке разделяются знаком «точка с запятой», пример [1, с. 34–35; 3, с.45]. Цитируемая литература и источники приводятся  в конце статьи по алфавиту.

Таблицы располагаются по тексту по мере их упоминания. Таблицы должны иметь тематические заголовки. Номер таблицы выравнивается по правому краю, далее с новой строчки по центру выравнивается ее название.

Рисунки располагаются в тексте по мере их упоминания и должны иметь тематические заголовки под рисунком.

Название и номер рисунка указываются под рисунком (Рис. 1. Название), названия и номера таблиц – над таблицами. Таблицы, схемы, рисунки, формулы, графики не должны выходить за пределы указанных полей (шрифт в таблицах и рисунках – не менее 13 пт.). К публикации не принимаются сканированные тексты, формулы, рисунки и таблицы.

В электронном варианте статья и заявка должны быть в отдельных файлах: 1 файл – ФИО автора и слово «Заявка»: «Иванов И.И. Заявка», 2 файл – ФИО автора и слово «Статья»: «Иванов И.И. Статья».

Предоставляемые материалы должны быть тщательно выверены авторами как содержательно, так и в части соблюдения требований к оформлению.

Ответственность за содержание и оформление текста несут авторы.

По результатам работы конференции будет выпущен электронный сборник материалов конференции.

Организационный комитет оставляет за собой право отбора материалов для публикации.

Условия публикации

Количество авторов для одной статьи - не более 2.

Статьи принимаются до 1 мая 2017 г.

Организационный взнос с участников конференции не взимается.

Контактный телефон для справок:

Факультет психологии Тверского государственного университета:

тел/факс (4822) 34-74-32 (Петрова Светлана Андреевна);

Караванова Людмила Жалаловна: 8-905-164-00-23; раб.: (4822) 34-74-32.

Место проведения конференции:

ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет»

170100, г. Тверь, Студенческий пер., кор. Б, IV этаж, ауд. 425

Пример оформления статьи для преподавателей:

Иванов И.И.  –  кандидат психологических наук, доцент

ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет»

г. Тверь

Стратегии конкурентной деятельности

Деятельность человека (профессиональная, производственная) протекает в условиях явной̆ или неявной̆ конкуренции и оказывается более или менее продуктивной̆ и созидательной. Как следствие, конкурентоспособность требует наличия высокой̆ степени активности, гибкости, интеллектуальности и креативности в регуляции деятельности (Журавлев А.Л., Ушаков Д.В.,  Позняков В.П., Митина Л.М. и др.). Но расширение круга психологических исследований привело к необходимости изучения личности в контексте естественных социальных ситуаций, в которых она функционирует (Бурлачук Л.Ф., Михайлова Н.Б.).

Список литературы

1. Магомед-Эминов М.Ш. Позитивная психология человека. От психологии субъекта к психологии бытия. – М.: Психоаналитическая ассоциация Российской Федерации, 2007. – 234 с.
2. Marcia J.E. Identity in adolescence // Adelson J. / (ed.). Handbook of adolescent psychology. – N.Y.: John Willey, 1990. – 334 p.

Авторы располагаются по алфавиту.

Пример оформления статьи для студентов, магистров, аспирантов:

Иванов И.И., II курс, ТвГУ, г. Тверь

Научный руководитель – доктор психологических наук,

профессор Петров П.П.

Взаимосвязь самооценки и успешности обучения 

в подростковом возрасте

Подростковый возраст – сложный, но очень важный этап в жизни каждого человека. Главное содержание этого периода составляет его переход от  детства к взрослости. Все стороны развития подвергаются качественной перестройке, возникают и формируются новые психологические образования. Этот процесс преобразования и определяет все основные особенности личности детей подросткового возраста. Он знаменует собой переход от детства к взрослой жизни [1].

Список литературы

1. Дубровина И.В., Акимова М.К., Борисова Е.М. и др. Рабочая книга школьного психолога. – М.: Просвещение, 1991. – 303 с.
2. Реан А.А. Психология человека от рождения до смерти. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. – 656 с.

Заявка на участие в конференции