ПРОГРАММА международной научно-практической конференции студентов

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования

«Тверской государственный университет»

Факультет психологии

ПРОГРАММА

международной научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и молодых учёных и их наставников

«Психология, образование: актуальные и приоритетные

направления исследований»,

посвящённая Году Семьи

ТВЕРЬ,

24 - 25 апреля 2024

24 апреля 2024 года

Пленарное заседание

Актовый зал Учебно-административного корпуса ТвГУ

ул. Желябова, 33

9.30 - 10.00 - Регистрация участников конференции

10.00 - Открытие конференции

Смирнов Сергей Николаевич, Врио ректора Тверского государственного университета, кандидат юридических наук, доцент (Россия, г. Тверь)
Сердитова Наталья Евгеньевна, проректор по образовательной деятельности и молодёжной политике, доктор географических наук, профессор (Россия, г. Тверь)
Зиновьев Андрей Валерьевич, проректор по научной и инновационной деятельности Тверского государственного университета, доктор биологических наук, профессор (Россия, г. Тверь)
Васильева Елена Николаевна, проректор по общим вопросам, кандидат филологических наук, доцент (Россия, г. Тверь)
Тор Юрий Николаевич, магистр психологии, психотерапевт, основатель и руководитель Академии интегральной психодинамической психотерапии, председатель Сербского общества кататимно-имагинативной и глубинной психотерапии, председатель правления Славянской ассоциации психотерапии (Сербия, г. Белград)
Бариляк Ирина Анатольевна, декан факультета психологии, кандидат психологических наук, доцент (Россия, г. Тверь)

Приветственное слово

Жалагина Татьяна Анатольевна, зав. кафедрой «Психология труда и клиническая психология, факультета психологии Тверского государственного университета, доктор психологических наук, профессор (Россия, г. Тверь)
Короткина Елена Дмитриевна, зав. кафедрой «Психология» факультета психологии Тверского государственного университета, кандидат психологических наук, доцент (Россия, г. Тверь)
Ребрилова Елена Сергеевна, заместитель декана факультета психологии по научной работе Тверского государственного университета, кандидат психологических наук, доцент (Россия, г. Тверь)
Хрисанхова Елизавета Андреевна, руководитель научного студенческого общества факультета психологии Тверского государственного университета (Россия, г. Тверь)

10.30 - 12.30 - Доклады и сообщения

Руденко Надежда Сергеевна, психотерапевт, психодинамический нейрокоуч, системный и семейный терапевт, проректор по учебной части Академии ИПП (Россия, г. Москва, Сербия г. Белград) 
«Психодинамический нейромоделирующий коучинг как краткосрочная система повышения самооценки и уверенности в себе»

Клюева Ольга Анатольевна, доцент кафедры «Психология труда и клиническая психология», кандидат психологических наук, доцент (Россия, г. Тверь) 
«Вторичная факторизация шкалы гиперконкурентоспособности личности» 

Ярилина Полина Артуровна, аспирант 1-го года обучения (Россия, г. Тверь)
«Когнитивные процессы и стратегии принятия решений у SEO-специалистов»

Шилова Ксения Денисовна, студент 3-го курса, специальность 37.05.01 «Клиническая психология» (Россия, г. Тверь) 
«Взаимосвязь расстройств пищевого поведения и типов привязанности»

Награждение участников пленарного заседания

12.30 - 13.00 - Обед

24.04.2024

13.00 - 15.00 - Секционные заседания

СЕКЦИЯ 1

Актуальные проблемы психологии в социальной сфере,

политике, бизнесе, спорте и т.д.

Место проведения: Студенческий пер., 12, корпус «Б», ауд. 446

Руководители секции: 
к.психол.н., доцент Короткина Елена Дмитриевна
д.психол.н., профессор Копылова Наталья Вячеславовна

Докладчики:

1. Ведерникова А.А. Тревожность и самооценка в подростковом возрасте
2. Жарова Л.В. Образ современного отца глазами отцов и матерей дошкольников Тверской области
3. Кузьмина А.Н. Взаимосвязь тревожности и самооценки в подростковом возрасте
4. Лозенко М.А. Конфликты в межличностных отношениях среди подростков
5. Минина Е.М. Лидерство как социально-психологический феномен: обзор зарубежных концепций
6. Мосолыгина М.К. Влияние социальных сетей на Я-концепцию подростков
7. Офицерова С.Д. Взаимосвязь агрессивности и самооценки у подростков
8. Попова В.А. Характеристика образа я в период юношества
9. Розова К.В. Специфика гендерных различий адаптации к стрессу у мужчин и женщин
10. Рубилкина П.А. Проблема одиночества в юношеском возрасте связанная с социальной адаптацией
11. Соловьева В.Д. Особенности финансовых установок во взаимосвязи с ценностными ориентациями в юношеском и зрелом возрасте
12. Сорокина А.М. Взаимосвязь тревожности и стрессоустойчивости у студентов первого курса
13. Спелов И.Д. Идеология экстремизма как фактор деструктивного поведения молодёжи
14. Храмова А.С. Клиповое мышление и проблема интернет-зависимости
15. Храмова О.С. Проблема гендерного неравенства и психологическое благополучие личности среди людей разных возрастных групп
16. Царева И.Д. Особенности самооценки в подростковом возрасте

СЕКЦИЯ 2

Психология труда и управления, организационная психология

Место проведения: Студенческий пер., 12, корпус «Б», ауд. 439

Руководители секции: 
д.психол.н., профессор Жалагина Татьяна Анатольевна
д.психол.н., профессор Демиденко Надежда Николаевна
к.психол.н., доцент Лаврова Людмила Георгиевна

Докладчики:

1. Гагунц Н.В. Эмоциональная устойчивость педагогов как условие их профессиональной компетентности
2. Данилова Л.А. Ролевые модели формирования команды проекта
3. Демиденко Н.Н., Бойкова А.А. Коучинг как метод работы по развитию стрессоустойчивости у студентов вуза: теоретико-методологические основания учебного проекта «мастерская коучинга»
4. Дранова В.А. Лояльность сотрудников организации как психологический феномен: обзор подходов и инструментов измерения
5. Качурин Д.В., Печенина Е.П. Профессиональное мышление сотрудников полиции
6. Качурина И.Б., Белокурова Ю.С. Особенности восприятия окружающей действительности сотрудником полиции как фактор успешности осуществления профессиональной деятельности
7. Порхун А.Ю. Анализ возможностей применения компетентностного подхода к оценке эффективности управленческой деятельности менеджеров среднего звена в организации
8. Теплов Д.Э. Функционально-уровневая модель социального командного интеллекта
9. Тюлин П.В. Оценка функционального состояния человека в рамках исследований отечественных и зарубежных психологов
10. Шверина В.М. Теории трудовой мотивации: анализ ценностно-смыслового компонента содержания

СЕКЦИЯ 3

Клиническая психология: традиции и современная практика

Место проведения: Студенческий пер., 12, корпус «Б», ауд. 425

Руководители секции: 
к.психол.н., Гудименко Юлия Юрьевна 
к.психол.н., доцент Клюева Ольга Анатольевна

Докладчики:

1. Балахонов Г.С. Взаимосвязь комплаентности, внутренней картины болезни, самостигатизации у лиц, страдающих шизовренией
2. Биюсов И.М. Взаимосвязь жизнестойкости и посттравматического стрессового расстройства у военнослужащих, принимавших участие в боевых действиях
3. Буторина О.П. Особенности самооценки лиц с истерической акцентуацией характера, страдающих соматоформными расстройствами
4. Буторина О.П., Пупкова Д.Е. Принципы и приёмы психического оздоровления личности
5. Гарипова А.Э. Взаимосвязь уровня алекситимии с уровнем влияния травматического события у лиц, переживших тяжёлый стресс вследствие боевых действий
6. Дебердеева А.М. Предменструальный синдром и предменструальное дисфорическое расстройство у женщин: аффективные изменения и этиогенез
7. Карасева Е.А., Мул С.В. Сравнительный анализ компонентов мышления у лиц, являющихся приверженцами концепции инцелибата и лиц, страдающих шизофренией
8. Павлова М.А. Исследование взаимосвязи акцентуации характера и защитных механизмов психики
9. Плахотниченко М.М., Козлова Е.А. Особенности эмоциональной саморегуляции и содержания страхов у детей с резидуальной энцефалопатией
10. Сергеева О.И. Исследование социально-психологической адаптации у лиц, зависимых от психоактивных веществ
11. Слатинская А.А. Неврозы у подростков
12. Сушкова С.С. Мотивация спортивной деятельности при синдроме профессионального выгорания
13. Тимачева А.В. Взаимосвязь образа тела и самооценки у подростков
14. Трофимов Ф.К. Психологическое сопровождение подростков группы риска с суицидальным поведением
15. Чернова А.В. Психологические особенности подростков, эпизодически употребляющих наркотики

СЕКЦИЯ 4.

Современные технологии в

психологическом исследовании и консультировании

Место проведения: Студенческий пер., 12, корпус «Б», ауд. 440

 Руководители секции: 
к.психол.н., доцент Бариляк Ирина Анатольевна 
к.психол.н., доцент Ребрилова Елена Сергеевна

 Докладчики:

1. Асотова М.В. Депрессивные состояния у старших подростков и особенности их проявления
2. Ваваев С.Ф. Специфика диагностики и психологического консультирования созависимых при алкоголизме
3. Вахрина В.Н. Когнитивно-поведенческая терапия в работе со страхом измены
4. Горбашева Д.В. Обзор диагностических методик для консультирования женщин жертв- находящихся в абьюзивных, романтических отношениях
5. Гудий К.А. Диагностический потенциал проективных методик в групповом консультировании баскетболистов
6. Гуляева Е.В. Проблема взаимосвязи телесного образа «Я» и нарушений пищевого поведения
7. Иванова О.Б. Субъективное благополучие и удовлетворённость жизнью родителей как факторы самоповреждающего поведения подростков
8. Константинова С.С. Преимущества и ограничения дистанционного психологического консультирования
9. Кордюкова А.А. Изучение феномена «тревожность» в психологии: теоретический обзор
10. Корниенко А.И. Феномен руминации: научный обзор психологических взглядов 
11. Котосонова Е.Д. Феномен «абьюза родителей» детьми разного возраста
12. Крупинина А.С. Психологическое консультирование выпускников ВУЗа по проблеме психологической готовности к профессиональной деятельности
13. Лимонова Е.А. Использование проективных методик в экспериментально-психологических исследованиях
14. Лысюк И.И. Обзор психологических техник работы со страхом и его проявлениями
15. Маркелова Ю.В. Обзор диагностических методик для изучения детско-родительских отношений в семьях с детьми дошкольного возраста имеющих задержку речевого развития (ЗРР)
16. Саитова А.А. Взаимосвязь депрессивного состояния и нарушений пищевого поведения в практике психологического консультирования
17. Трушкина О.Ю. Взаимосвязь родительского выгорания и эмоционального интеллекта у матерей
18. Шляхтенко А.М. Виды и формы психологического сопровождения женщин- жертв семейно- бытового насилия
19. Щепоткина В.В. Влияние косвенной и подавленной агрессии родителей на принятие ребёнка с РАС

СЕКЦИЯ 5

Актуальные проблемы в современном образовательном пространстве и инклюзии

Место проведения: Студенческий пер., 12, корпус «Б», ауд. 427-428

 Руководители:
к.психол. н., Становова Людмила Александровна
к.психол.н., Сучкова Ольга Владимировна 

 Докладчики:

1. Артемьев А.Л., Тованов П.А. Адаптация детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях общеобразовательной школы
2. Биюсов И.М., Трофимов Ф.К. Современное инклюзивное образование в России: от замысла к практике
3. Гавриленко Т.А., Дмитриева К.А. Дистанционные образовательные технологии в условиях инклюзивного образования детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
4. Дедюхина Н.А., Бортник Е.М. Матрицы, как способ записи музыки
5. Золкина К.Р. Использование электронных учебных материалов (видеоуроков) в условиях развития образовательной среды
6. Камеева Г.В., Попова П.С. Особенности и технологии обучения детей с ЗПР в условиях инклюзивного образования
7. Лошакова П.Б., Шилова К.Д. Формирование у участников процесса инклюзивного образования толерантного отношения к проблемам детей с ограниченными возможностями
8. Рябцев М.Д. Влияние личности педагога в профессиональной деятельности в условиях инклюзивного образования.
9. Сушкова С.С., Шарикова А.И. Альтернативная и дополнительная коммуникация в инклюзивном образовании
10. Тимофеева Д.В. Аналитический обзор мировой практики инклюзивного образования
11. Товескина А.Е., Ехлакова А.Ю. Создание художественной композиции через интеграл

25.04.2024

Мастер-классы 

10.00 - 11.30 

Рыжова Ирина Дмитриевна, психолог частной практики, клинический, репродуктивный психолог, краткосрочный терапевт (Россия, г. Тверь)
«Сказкотерапия в диагностике и коррекции психологических проблем» 
Аудитория 425

Габараев Руслан Владимирович, психолог частной практики, медицинский психолог, ГБУЗ Центр им. В.П. Аваева (Россия, г. Тверь)
«Самоподдержка вместо самокритики. Почувствуй разницу» 
Аудитория 428.

Ахметова Олеся Нерсесовна, магистр психологии, учитель ГКОУ «Тверская школа №2» (Россия, г. Тверь)
«Использование альтернативных и дополнительных средств коммуникации при работе с детьми с ОВЗ»
Аудитория 419.

Пыхова Татьяна Александровна, психолог, сексолог, коуч, член Ассоциации Сексологов, специалист в области женской сексологии и нарушений пищевого поведения (РПП) (Россия, г. Тверь)
«Особенности работы с сексологическими запросами в психологической практике»
Аудитория 446.

12.00 - 13.30

Конуркина Алина Николаевна, самозанятая, практикующий нейропсихолог, клинический психолог, детский нейропсихолог, когнитивно-поведенческий терапевт, член ассоциации бихевиоральных терапевтов (АКБТ), эмоционально – образный терапевт (Россия, г. Тверь) 
«Дети. Родители. Границы»
Аудитория 428.

Жуброва Светлана Анатольевна, частная психологическая практика (Россия, г. Тверь)
«Сказочный сюжет моей жизни»
Аудитория 425

Константинова Светлана Сергеевна, психолог частной практики, психолог-консультант, ЭОТ-терапевт, магистр психологи (Россия, г. Тверь)
«Неформальный анализ рисунка человека в практике Эмоционально-образной терапии»
Аудитория 446.

Палиева Евгения Александровна, г. Тверь, медицинский психолог, ГБУЗ Центр им. В.П. Аваева (Россия, г. Тверь)
«От чего уныние - грех. Ангедонистические установки, их опасность и способы преодоления»
Аудитория 419.

14.00 - 15.00

Круглый стол: подведение итогов конференции