Сфера научных интересов

• Арт-терапия при работе с детьми и подростками.
• Возрастная психология.
• Гештальттерапия.
• Детская нейропсихология

 Награды

• Почётная грамота Департамента образования Тверской области
• Благодарность Тверской Городской Думы
• Благодарность Московского университета МВД России 
• Почетные грамоты ректора ТвГУ
• Благодарности ректора ТвГУ
• Благодарность Сенатора Тверской области

Повышение квалификации

1. Удостоверение о повышении квалификации № 77234815264 от 2 мая 2023 года «Организация деятельности психологической службы в образовательной организации высшего образования», 72 часа ФГБУ «Российская академия образования. Г. Москва.
2. Удостоверение о повышении квалификации № 7013/22-35 от 18 ноября 2022 года «Проектная деятельность в ВУЗе», 72 часа Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого.
3. Диплом о профессиональной переподготовке №772417440662 от 10.10.2022 г. «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза» с присвоением квалификации - нейропсихолог (340ч)
4. Диплом о профессиональной переподготовке №772417792627 от 26.08.2022 по программе дополнительного профессионального образования «Медиация: альтернативные способы урегулирования конфликтов» (750 ч.), с присвоением квалификации – «Специалист в области медиации (медиатор)».
5.  Удостоверение о повышении квалификации № 692404196315 от 28.12.2021, «Организация образовательного процесса для лиц с инвалидностью и ОВЗ в организациях высшего образования», (36 часов)
6. Удостоверение о повышении квалификации № 692404196172 от 22.11.2021, «Формирование системы менеджмента качества образовательной организации в соответствии с требованиями стандарта ИСО 9001:2015», (24 часа) 
7. Удостоверение о повышении квалификация № 772415826319 (от 18.02.2022 №845) «Судебная и внесудебная психологическая экспертиза детско-родительских отношений» (144 ч.)
8. Удостоверение о повышении квалификации «Актуальные вопросы преподавания психологических дисциплин», 2020г., от 27.02.2020,Тверь, (24 часа)

Список основных публикаций:

Учебные пособия

1. Бариляк И.А. Рабочая тетрадь по психологии: учебное пособие / И.А. Бариляк.  - Тверь: ТвГУ, 2015. - 77 с.
2. Бариляк И.А. Рабочая тетрадь по общей психологии. 1часть: учебное пособие/И.А. Бариляк. - Тверь: ТвГУ,2016. - 96 с.
3. Бариляк И.А. Рабочая тетрадь по общей психологии. 2часть: учебное пособие/И.А. Бариляк. - Тверь: ТвГУ, 2016. - 72 с.
4. Бариляк И.А. Основы психологии с элементами возрастной психологии и психологии личности. Практикум. (2-е издание, дополненное): учебное пособие. / И.А. Бариляк. – Тверь: Тверской государственный университет, 2018. – 80 с.
5. Бариляк И.А. Общая психология. Практикум.: учебное пособие. / И.А. Бариляк. – Тверь: Тверской государственный университет, 2019. – 145 с.

Статьи в журналах, статьи рекомендованные ВАК РФ

1. Бариляк И.А., Бариляк Н.Л., Карасева Е.А. Синдром дефицита внимания и гиперактивности: этиология, виды, психологическая помощь // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2020. 3(52). С.88-94. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44097599
2. Бариляк И.А. «На всю оставшуюся жизнь». Памяти ветерана Великой Отечественной войны, ученого Хаима Ицковича Лейбовича // Психология, образование: актуальные и приоритетные направления исследований. Материалы Международной студенческой научно-практической конференции, посвященной 100-летию со дня рождения Х.И. Лейбовича. Тверь: Тверской государственный университет, 2020. С.465-469. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43975696
3. Бариляк И.А., Жалагина Т.А. Вместо предисловия // Психология, образование: актуальные и приоритетные направления исследований. Материалы Международной студенческой научно-практической конференции, посвященной 100-летию со дня рождения Х.И. Лейбовича. Тверь: Тверской государственный университет, 2020. С.8-13. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43975719
4. Бариляк И.А., Белякова Е.В. Психологическое сопровождение детей младшего школьного возраста с эмоциональными нарушениями // Вестник Тверского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». – 2019. – №3 (48). – С.100-107.   
5. Бариляк И.А., Сыровая Г.А. Графологический анализ подписи как метод экспресс-диагностики в профориентационной работе психолога // Материалы VIII международной конференции молодых ученых «Психология – наука будущего». – 2019. – С. 27-31.
6. Бариляк И.А., Галямина Н.С. Психологическое сопровождение отцов-одиночек по вопросам воспитания детей // Актуальные вопросы психологии развития и формирования личности: методология, теория и практика: сб. материалов второй всерос. науч.-практ. конф. 24–25 сентября 2019 г. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина. – 2019. – С 6-9.
7. Бариляк И.А. Применение арт-терапии в психологическом сопровождении сотрудников, испытывающих профессиональный стресс // Вестник Тверского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». – 2018. – № 3. – С.6-10.
8. Бариляк И.А. Организационная культура и профессиональный стресс сотрудников // Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 25-летию факультета психологии Тверского государственного университета, «Психология труда и управления как ресурс развития общества в условиях глобальных изменений». - Тверь: Тверской государственный университет. – 2018. – C.177-181.
9. Бариляк И.А. Психологические особенности арт-терапевтической работы с детьми/И.А. Бариляк // Вестник Тверского государственного ун-та. Серия «Педагогика и психология». - 2015. - №1. - С.40-46  
10. Бариляк И.А. Арт-терапия в условиях психологического сопровождения деятельности сотрудников в организации /И.А. Бариляк // Психология, управление, бизнес: проблемы взаимодействия: коллективная монография /под ред. А.Л. Журавлёва, Т.А. Жалагиной, Л.Ж. Каравановой, Е.Д. Короткиной. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2016. С. 205-213
11. Бариляк И.А. Арт-терапевтические техники психолого-педагогического сопровождения процесса адаптации первоклассников к школе/И.А. Бариляк // Международный научно-исследовательский журнал. -  Екатеринбург: Индивидуальный предприниматель Соколова Марина Владимировна. - 2016. - № 12-4 (54). - С. 122-125. 
12. Бариляк И.А. Организация учебной деятельности младших школьников с учётом психофизиологических особенностей учащихся /И.А. Бариляк // Вестник Тверского государственного ун-та. Серия «Педагогика и психология». -  2016. - №1. - С.21-23